Semestre 1 – Dans les traces des mythes
Avant les contes et les romans, les humains se racontaient déjà des histoires qui les enchantaient et expliquaient le monde : les mythes de sa création, les dieux et les héros, les vampires et les
Semestre 1 – Écriture vagabonde
Un cycle ouvert à tous les écrivant.e.s, où nous explorerons différents « osselets » de l’écriture (décor, personnages, narration…), qu’elle relève du champ de l’imaginaire, du réel ou encore du champ de la mémoire. Un cycle ludique avec
Semestre 1 – L’art se dit, l’art s’écrit
Ne soyez pas timide ! Il n’y a pas besoin d’être un connaisseur en art pour participer à ce cycle. Les séances seront des invitations à écrire dans des lieux d’exposition, galeries ou musées et dans
Semestre 1 – Histoires emboîtées
Roman, album, BD… Au fil de leurs pages, nombreux sont les livres qui révèlent d’autres livres, les histoires qui révèlent d’autres histoires. Le liseur du 6h27 de Jean-Paul Didierlaurent, Un petit livre oublié sur un
Semestre 1 – Carnets de voyage
Passés, à venir ou imaginaires, par la mer, par les airs, au bout de la rue ou à l’autre bout du monde, nos voyages nous habitent, nos voyages nous inspirent. Les récits de petits et
Semestre 2 – Au hasard
Pour une fois, laissons le hasard nous guider sur les voies de l’écriture. Suivons des chemins qui bifurquent, perdons-nous dans les labyrinthes. Paul Auster et Sophie Calle, Perec, Calvino et Cortazar seront quelques-uns de nos
Semestre 2 – Questions ! Réponses ?
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Explorer la puissance narrative et poétique du questionnement. Utiliser ces déclencheurs très simples comme moteur d’imaginaire, de rythme et de surprise. Questions décalées,
Semestre 2 – Bricolons la poésie
La poésie permet de s’exprimer avec beaucoup de liberté. Mais on ne sait pas toujours par où commencer et comment s’y prendre. On s’aidera en expérimentant à partir de consignes curieuses, d’objets divers, de bouts
Semestre 2 – Jouer et écrire
Ce que les jeux de société peuvent apporter à l’écriture. Gagner, dominer, prendre, avancer, reculer, associer, parcourir… Quelle place au hasard, au respect des règles ? Chaque séance débutera par une partie d’un jeu très simple
Semestre 2 – Écrire dans un cadre temporel
La contrainte d’un cadre temporel est amusante car elle laisse les écrivant.e.s très libres tout en donnant d’emblée à la narration un début et une fin. Comme les 9 mois de La femme brouillon d’Amandine Dhée, les 24h pour Jour